可飞狗是个例外。它懂事以后觉着父母给自己取的名字——发财狗K7——太庸俗太功利化，于是它固执地改掉了这个令它难以容忍的坏名字。

飞狗本来是坐在地上的，可是它腾空而起的时候几乎没有费什么力气，而且似乎原来这么坐着就是为了这腾空而起的一瞬准备一样。

很多念在那一刹那闪过，飞狗很快的了非常漂亮的动作。它闪电一般腾空而起，苍鹰搏兔般扑向了那只老鼠。

3、动摇，或者较量

飞狗陷了缠绵不尽的思索，它想为什么这么多狗就只有自己一只抱持这“见不得光”的想法呢？它不明白，但是它信这是一不正常的状况（其实在相信自己没有错的同时飞狗也有些怀疑自己是否真的正确，毕竟有绝大分的狗不这么认为，可是为了增加自己前行的勇气，飞狗理智地压抑了那会产生负面影响的想法）。在飞

当时飞狗非常漂亮地扑住了那只老鼠。它用两只前脚抱住了老鼠，老鼠吱吱的尖叫，拼命地挣扎。在飞狗而言，老鼠的叫声和挣扎让它兴奋。它忘乎了所以，没有考虑到父母正在给自己上课。

飞狗的父母发现了飞狗总是支愣着耳朵的秘密之后很是恼火——原来你这个孬在这事情！

后来飞狗看见一只老鼠飞快地从墙角溜过去。这只老鼠灰溜溜的看起来很有趣。它在贴地飞快爬行的时候，尾收起来，贴在上，很稽。飞狗看到了这一，觉得可以和这只老鼠玩玩，还觉得这只老鼠比父母的训教有趣上不知多少倍。同时飞狗也明白了那声音正是老鼠发来的。

有时候它就自己找事情来。对于父母教它的——如何使叫声更加响亮和有威慑以及如何摆一副令人和其它狗害怕的姿势——一也不兴趣，在学这些东西的时候它常常昏昏睡。它觉得这是对自己生命力的一浪费。因此它领受教诲时并不专心，常支起耳朵捕捉各动静。而它这个动作有迷惑——父母会以为它在全神贯注地聆听训戒，因了此一它还受到过表扬。可是很快一切就真相大白了。

很快的飞狗已经到了上学的年龄——狗国之狗不论雌雄都要天狗集团下属的天狗等技能专业学校行学习，学习目的指向如何成为一个看家护院的手。由此目的就不难猜测学校会教些什么东西，无非是狗们一生下来就开始学习的嚎叫、扑打、摇尾、装腔作势以及故作姿态，学校只是将这些上升到了一理论的度并且将之细化使之看起来一些，其本质并无不同。

在父母的压力之下，飞狗不得不放走了那只老鼠。

它看中了非常二字，决定拿过来用作自己的名字。它不去相关门申请更改资料，而是在自己的周围散布自己的新名字，把自己已经改名打造成既定事实。

有一次飞狗听到了一非常微弱的声音。这个时候由于持续不断地自我锻炼，飞狗的听力已经大大地超过了它的同类。飞狗第一次听到这声音，它不知这是什么声音，可不知为什么，它对此声音非常兴趣。于是它更加专注地听起来，它想分辨声音的来源以便确认是什么东西发了这声音。

父母找来了一树枝，拼命敲打飞狗的脑袋。

名字。名字大多是父母起的，有些很随意，有些很认真，希望能对将来的命运有所启示。这些名字从诞生之刻起就被写狗国的资料库，在某名字所代表的狗未成年之前，其名字只有在其父母同意的情况下方可更改。而父母们一旦给自己的狗娃取了名字，就不认为有更改的必要，于是从不答应狗娃的要求面为其更改名字。那么还有另一个选择：如果某名之下的狗想更改自己的名字，成年之后就有这个自由。但如前所述，某狗成年之后基本上就变得和它们的父母一样，不再在意它的名字，因此也就不再认为把力费在更改名字上是一必要。于是最终的情况如此：很少有狗能自行决定自己的名字，就像它们不能决定自己的命运一样。

飞狗很聪明，它很快认识到这一，于是很快地它觉得这学校实在是对狗才的一浪费，它所奉行的教育理念只有一个——削足适履，它所行的所谓的神圣工作无非是暴殄天。飞狗鄙夷这教学模式——枯燥、僵化、千篇一律，比较起来还是抓老鼠更为有趣。可是老师们从来不提抓老鼠的事情，一块儿上课的学生也没见有谁提过。飞狗受到这情况，于是它没敢一下把自己的想法宣布来。

“叫你不务正业叫你不务正业！你难忘记了‘狗拿耗多闲事’的俗彦了么！你不知作为狗而抓老鼠是对狗本的极大侮辱么！你太给我们丢脸了！传去所有的狗都会耻笑我们家了不肖孙，这样我们还怎么在狗前作狗！非把你打过来不可！…”

那件事情使它在回想的时候觉得它有非同寻常的能力，而且伴着这非同寻常能力的施展，它的躁动不安的心充满了英雄找到用武之地的幸福觉。它经过仔细考虑决定将逮老鼠作为自己的毕生事业。

可以想见，狗群对某一只的狗的影响会有多大。由此就不难想象飞狗将会面临的重重困难。

飞狗的父母边打边援引各例数落飞狗。飞狗觉得很无辜——为什么我就不能逮老鼠呢？！——一开始它企图为自己的行为辩解。可辩解的结果是它招来了更严厉的鞭打，于是它只在心里反抗，并且更加定了那件事的决心。定了信心之后飞狗就一声不吭任凭父母责打。受之苦算不得什么，你没有办法动摇我的内心想法。想到这一，飞狗有些得意，甚至于有些可怜起父母来了。

有一个事实是无法否认的，即：飞狗在庞大的狗群之中，而这个群遵循（有的心悦诚服，有的心存疑虑，但是表现来的整效应是大家都遵守。）同一个价值标准。这么一来，唯一践行非主价值标准的飞狗就于一个非常危险的境地。很有可能它会受到孤立，而如果它真地在孤立的环境之中，尚且幼小的它将很难忍受这四顾无人的境况。众所周知，狗不是天生就喜孤独的动。

其实狗群所采用的这手段非常常见，只是有时候作为主群的规模大小不同而已，还有就是作为对立面的个的特立形式不同。仅此两，其余非常相似。

将某桀骜的狗孤立在群之外，这是狗群虽不明言但是一直在使用的大武。这个武一般来说很有效，短时间之内那只狗还可以忍受独自行走的孤寂，并且能够以曲和寡或者竖不足与谋来解嘲，可长时间之后，一旦它看不到自己所执著的想法的成效，随着继续孤独和持续滋长的对孤独的恐惧，它将对接下来的漫漫长路到一刻也不能持了，于是它会在几度思量之后回归狗群。

很显然，飞狗虽然很有怀疑神，可它还是受到了周围千百年来所形成的牢不可破的顽固传统的影响——它不敢光明正大地持自己认为正确的理念了。

飞狗在那一瞬间了一个影响一生的决定。它决定要逮住这只老鼠，看起来这不是多么困难的事情，而且这件事情又是这么有趣，说不定自己可以一辈呢。要是一辈都能这有趣的事情该多好啊。飞狗从心里边发来叹，前现了一副非常妙的图景。它陶醉了。

在很小的时候，飞狗心里就常常有一难以名状的冲动。它不知这是什么冲动，反正这冲动会令它血澎湃，似乎不什么就不能释放这激情。